生本理念下的高中信息技术微课教学策略研究

信息技术的快速发展,带动了微课教学资源的应用。在此背景下,高中信息技术教学不断探索微课教学模式的开展策略。立足生本教学理念下,信息技术教师在微课教学中,应明确生本理念的实际内涵,需充分突出学生的主体地位,帮助学生高效参与微课教学、进行实践活动,以此加强学生的信息技术综合素养。对此,本文结合生本理念与微课教学的内涵与优势,提出了高中信息技术微课教学的相关策略,以供参考。