小学语文高年级环境描写的突出问题及教学举措

在记叙类文章中,环境描写是常规叙事、抒情手段,是文章的常用构件。小学生的写作能力发展处于入门、基础阶段,在环境描写方面存在着不少问题需要教师予以关注并进行专项指导。比较突出的问题有:情感不参与、思维教条、储备不足、结构松散等。针对这些,教师可重点关注情感激发、训练思维、强化积累等指导举措。