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浅谈小学高年级语文读写教学的意义与策略
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摘要
在小学语文的学习之中,读写结合是非常有利于提高学生的分析和创造能力的。近几年来,随着综合素质教育的不断提升,许多学习科目都需要多方向地提升同学们的各项能力。而语文又是同学们在其他学科学习当中最基础的内容,我们要从语文学科下手,让同学们能更好了解其他学科的根本。所以说提高小学语文的读写能力具有重大意义,他对学生未来的学习发展有着深远的影响。
作者
徐东星
机构地区
广东省汕尾市海丰县海城镇新城小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期27-28,共2页
关键词
小学高年级
语文读写教学
重要性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
武文全.
“互联网+”背景下初中语文教学中的读写结合方式分析与研究[J]
.中国新通信,2022,24(24):182-184.
被引量:7
2
刘梦华.
读写融合在小学五年级语文教学中的渗透对策分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(9):76-77.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2021年 第7期
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