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翻转课堂在小学英语中的运用策略
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摘要
英语作为国际上通用语言,其教学在我国教育领域中占据显著地位,教学内容需经过相关部门审核研究之后,才可以编入教材内,并成为学生学习资源。通过实践调查结果显示,小学英语教学要积极创新与改革教学模式,结合现代化技术手段丰富教学途径。近年来,翻转课堂在英语教学中得到广泛运用,取得教学效果不言而喻。本文主要对翻转课堂的涵盖内容特点展开分析,并提出翻转课堂在小学英语教学中实施途径,仅供相关人员参考。
作者
汤忠明
机构地区
贵州省赫章县双坪彝族苗族乡丰沟小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期117-118,共2页
关键词
小学英语
翻转课堂
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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