探究核心素养下的初中道德与法治教学策略

新课改的全面落实,让学校在教育理念、教学方式上发生改变。在实际的教学之中,教师更加重视发展学生的核心素养,且教学主体也需变为学生本人。而道德与法治作为初中学生的主要学习科目,教师必须要在教学中落实核心素养,不但讲述理论知识,也要发展学生的综合素质。基于此,本文主要探讨了核心素养下的初中道德与法治教学策略,希望能够为大家带来一些参考。