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初中地理教学中学生生态保护意识的培育策略研究
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摘要
初中地理教学中培养学生生态保护意识是社会可持续发展需要,只有学生具备良好环保意识才可以规范自身行为,为社会稳定发展做出贡献,因此在初中地理教学中不但要传授学生地理知识,也要渗透环境保护教育,本文对初中地理教学中学生生态保护意识培育策略进行了探讨,希望可以为促进社会的和谐发展提供一份参考。
作者
德庆多吉
机构地区
西藏昌都市贡觉县中学
出处
《休闲》
2021年第7期0123-0123,共1页
关键词
初中地理
生态保护
环保案例
分类号
G [文化科学]
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