学前儿童的心理特点与培养策略研究

教育事业是我们当下发展的重要环节,需要我们重视起来。学前儿童的教育问题是我们启蒙教育阶段的重点问题,需要我们学前教育阶段的幼儿教师加强自己的职业敏感性,注重幼儿在成长过程中的身心发展水平,让幼儿在心里方面接受良好的心理教育,树立健康的心理发展水平。在我们本次的研究中,通过了解当下学前儿童心理发展特点展开调查,通过了解当下的幼儿心理特点,来寻找合适的策略进行健康心理的培养,为学前幼儿营造良好的心理健康成长环境。