中职语文教材篇目课程思政教学探究

“课程思政”作为当下一个新的教育理念,如何挖掘现行中职语文教材中的思政元素是语文教师的职责所在。本文以中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)为对象,挖掘出中华优秀传统文化、传统美德、家国情怀三个思政元素,以阅读与欣赏模块中的具体篇目为例讲述如何在教学目标、课文导入、课文分析、研究讨论等语文教学环节中,多渠道、多手段进行课程思政,发挥语文的德育功能。