高中地理情境教学探究

在高中地理课堂教学中,情境教学起着绝对优势的地位,这种教学方法可以很好地结合学科特点,让学生在趣味的情境探究中学习地理,它不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂效果,但是这种教学方法虽然广受追捧,却仍然存在许多未解决的问题。所以,如果教师想要有效运用这种教学方法,就要结合课程特点,解决其中存在的问题,提高教学能力,让学生可以很好地在设计好的情境中探寻地理知识的奥秘。