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体态语言在幼儿教育中的运用
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摘要
体态语言在幼儿教育工作中,是教师因材施教的重要表现,合理运用体态语言,能遵循幼儿们的身心发展规律,逐步将幼儿们引导到教学环节之中。基于此,本文先对体态语言在幼儿教育中的特征进行了分析;其次,提出了体态语言在幼儿教育中的积极作用;最后,通过调查研究的方式,探析了体态语言在幼儿教育中的有效运用方法。
作者
吴沿贤
机构地区
江苏省泗洪县明德幼儿园
出处
《真情》
2020年第3期35-35,共1页
关键词
体态语言
师幼关系
幼儿教育
手势语言
分类号
G0 [文化科学]
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姜秀红.
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.山东教育,2021(32):103-104.
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