小学英语阅读课教学优化

现在教育体系正在不断的发展,教师如果想要提升学生对英语的学习兴趣,就必须广泛的创新原有和教学方法。传统课堂之中,教师以输出知识为教学重点,导致众多学生在课堂听讲的过程中很容易出现沉闷现象,新课程标准要求教师提升学生的综合能力拓展,加强学生的综合素质。因此,教师必须将学生放在教育的中心,并结合课本知识与学生的兴趣爱好和性格特点来提高教学质量。