“点、线、面”全方位助力特殊学生重塑健康心态

对于身体患有慢性疾病的青少年,在校园生活中心理上会存在较大的理问题,自卑、抑郁、焦虑、悲观失望等情绪交织在日常学习生活中。采用案例分析形式,对这类特殊学生采用全方位的心理辅导,能有效的进行心理健康教育,营造友爱的学习生活环境,帮助特殊学生珍爱生命、积极面对自己,重塑阳光心态,具有重要的心理健康教育意义。