新工科背景下机械制图与CAD课程思政分析及实践

在新工科背景下,具体分析机械制图与CAD课程思政教育现状,进行有效实践策略的总结研究,把握合适时机深入挖掘学生们的专业潜能,给予他们综合素质水平的全面提升以多重保障,和有力的支持,显得非常必要且关键。要从新的层面出发,具体阐述新工科背景下机械制图与CAD课程思政教育理念全面渗透的必要性,努力实现机械制图与CAD课程思政的有机结合,帮助学生们建立起正确的学习发展观,明确奋斗目标后大胆创造精彩人生。