高中生自我学业规划路径分析

学习基础薄弱的学生目标不明确,缺乏持续的学习动力,需要教师的有效引导,“目标导学、规划学业”,使学生有正确的方向和学习动力,能有效地激发学习动机、提高学生的积极性和达成学业目标。