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解析初中语文拓展性教学的实施策略
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摘要
伴随新课标改革工作的不断深入,教育部门强调应当丰富语文课程的人文内涵,重视对学生思想情感的培养与熏陶,以此提升同学们的探究性阅读及创造性阅读的能力。并在此过程中为其营造扩展思维的机会与空间,以便从整体的角度提升学生的学习质量及效率。通过大量的语文实践,有助于帮助同学们熟悉并掌握应用语文的相关规律。
作者
李静
机构地区
德阳天立学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期154-155,157,共3页
关键词
初中语文
拓展性教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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