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基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
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摘要
在现今时代的快速发展中,英语作为国际通用语言自然一直都是备受关注和重视的。在传统初中英语课堂教学中,一般都是老师讲、学生听,其中含有特别多的语法知识,但是这些知识老师大多都会让学生们直接背诵下来,这样单调的教学方式,使得学生们学习英语的思维受到了极大的局限。但是在新时代的教育改革中对英语教学有着更高的要求,需要在实际的教学中以学生为主,启发学生们的思维,开阔学生们的视野,使得他们在英语知识的学习中能够学会灵活多变,掌握更多的知识。
作者
易琳
机构地区
湖南省永州市祁阳县黎家坪镇第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期131-131,共1页
关键词
开放性思维
初中英语
教学
改革
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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