新课标下高中数学作业批改误区浅谈

新课标对各个阶段教学提出了更加全面的要求和部署,所以教师不仅要重视课堂中的讲解,也同样要关注课后作业的完成。批改课后作业是完成教学任务的重要一环,课后作业能够直观地体现出学生对于知识点的理解程度和应用水平。但是目前针对高中数学作业的批改存在死板,效率低等问题。本文旨在对批改中可能存在的误区进行分析讨论。