小学数学德育渗透有效性初探

在小学数学教学中,德育渗透的效果取决于在这一过程实施的方法和前提条件。坚持中华传统文化,以每个学生个人为对象,这就使得德育与核心素养中必备品格的培养一脉相承,在传承文化方面理解德育渗透是必须的。德育渗透的有效实施途径是,在教学过程中,教师可以根据数学活动等教学方式,使学生在数学知识建设过程中受到德育的熏陶。小学生的对于事物的认知关系到德育渗透的实施效果。