核心素养下小学数学德育渗透的教学体会

近十年来,我国不断完善小学教学改革工作,尤其对于小学数学教育阶段,需要教师改善传统教学方式,利用创新模式,为学生构建相对欢乐的课堂氛围,同时教师也要注重学生的个性,在实际数学教学中,教师会发现需要将德育教育渗透到数学课堂,让学生对数学教学充满兴趣,提高其自身的数学能力,养成良好的品格。本文从核心素养下小学数学渗透德育的原则以及核心素养下小学数学渗透德育教育的具体措施两个方面进行分析,为广大小学数学教育工作者提供参考。