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简析小学信息技术高效课堂的构建策略
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摘要
小学信息技术课程具有基础性、操作性、实践性等特点,开设信息技术课程也是培养学生实操技能及信息素养的主要途径,为了增强小学信息技术课程的教学质量,教师应采用高效教学方法,构建高效的信息技术课堂。
作者
冯帅
机构地区
肥城市河西小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期31-31,共1页
关键词
小学信息技术
高效课堂
构建策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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