摘要
消化内科是实践性很强的一门学科,教学内容多且复杂,在新医疗环境变革和学科快速发展的当下,学科教学要求提高,对传统教学提出挑战。以问题为中心的教学模式(PBL)从临床实际问题出发,引导学生通过解决问题的方式来加强对所学知识的掌握,取得了良好的教学效果。然而,PBL教学存在时间和空间的局限性,需要同学花费较多时间准备资料和与老师面对面交流。微信平台作为当前普及度非常广的流媒体共享平台,在教育方面拥有巨大的潜能。结合近年来我院消化内科教学的实践经验,我们探索将微信平台辅助用于PBL教学法,以此优化PBL教学的效率,达到提高教学水平。
