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创新创业和口腔教育教学的深度融合
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摘要
口腔医学专业因历史形成的固定教育模式,限制了创新创业教育在口腔医学院校专业的开展。基于对口腔医学创新创业教育模式的教学改革,口腔医学教师对口腔医学专业学生创业计划在创新、操作、研究、团队合作、沟通能力、诊所经营等全方位进行深度融合,不断提升口腔医学生专业素质、创业潜力提供了很好的思路。
作者
刘洪静
钟锟
王萌桦
机构地区
贵州医科大学口腔医学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2021年第9期2-3,共2页
基金
贵州省贵阳市贵州医科大学2019年本科教学内容和课程体系改革项目,项目名称:(口腔医学生创业模拟课程),项目编号:06203030308。
关键词
创新创业
口腔医学
教育教学
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生
2021年 第9期
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