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农村中学语文“整本书”阅读的教学实践探究
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摘要
为了提升整本书阅读教学实践的效果,提升学生的综合能力和语文素养,文章首先对农村中学语文整本书阅读教学的意义进行阐述,然后对农村中学语文整本书阅读教学实践中的问题进行分析,最后提出了农村中学语文整本书阅读教学的实践策略。
作者
朱丽妮
机构地区
莆田市仙游县龙华中学
出处
《真情》
2020年第3期161-161,共1页
关键词
农村
中学语文
整本书
教学实践
分类号
G0 [文化科学]
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