摘要
在新时代的教育方式中,随着地理教学的不断进步,以及人类对知识的主见追求环境问题,成为了人们心中所关心的重要问题,而环境恶化也影响着人类生产生活的方方面面,而地理教学设计的环境教育问题还需加强。因此,很多人的环境意识需要在学习地理课程时,就要逐渐地建立起来,在生活中形成良好的节约用水、节约用电的意识,将环保作为自身的良好习惯进行培养,而新时代的初中学生,作为接下来的社会主义接班人,更要加强对环境保护的意识,真正的利用学生的可塑性为环保贡献自己的力量,同时,也要逐步地将地理学科和环境教育相结合密切联系起来,才能真正的为学科教育建立相应的基础保障。
