关于优化高中物理教学过程培养学生抽象思维的策略探究

教育事业的发展与进步催生出多种先进的教学方法与手段,切实有效地贯彻了教育理念与教学目标。当前,在高中物理教学中,学生物理核心素养的培养是首要任务,教师不仅要完成对学生物理知识的传授,也要帮助其形成良好的思维能力,为社会输出知识与能力兼备的综合型人才。高中物理知识的学习尤其需要抽象思维能力,这是因为物理学科逻辑性强,知识点多,具备抽象思维能力能更好地掌握物理规律,理解物理概念,从而做到举一反三,实现物理核心素养的提升。