论初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析

课堂教学的过程中,提问是一种重要的教学手段,通过提问,教师可以了解学生的实际情况。数学是一门实践性学科,教学的过程中通过提问的模式引导学生思考,可以提高学生的学习兴趣和效率,从教学的角度分析,也能提高教师教学的有效性。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析提出了一些建议,仅供参考。