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简析信息技术支持的小学数学教学创新研究
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摘要
随着新课程改革工作的不断深入,我国小学数学课堂也在不但对新的教学模式进行探索。本文以新课程改革新观点中“新的学习观”为基础,对信息技术支持的小学数学教学创新研究进行深入探究,分析了我国小学数学教学的现状,并提出了有关教学模式创新的建议。以期为我国小学数学课堂的改革带来较为积极的影响。
作者
张宝玲
机构地区
山东莘县十八里铺镇王庄小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期84-84,86,共2页
关键词
小学数学
信息技术
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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