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浅谈新时期小学语文教学中培养学生阅读能力的策略
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摘要
新时期背景下,教育改革不断深入。语文学科是小学阶段学生必修的一门基础课程,在语文活动中开展阅读教学,是锻炼小学生语文认知和创意思维的有效途径。新时代的教育理念十分注重小学生语文阅读教学的实施与开展,本文主要就提高小学语文阅读教学有效性的策略开展探究,希望能够进一步提升小学语文阅读教学的实效性。
作者
姚淑丽
机构地区
山东省日照市莒县阎庄镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期41-41,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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