生命关怀视域下护生人文素质培养策略探究

随着现代医学向“生物—心理—社会—环境”模式的转变,医学人文的回归将成为必然趋势,如何帮助患者达到生理、精神、社会文化和灵性的健康是时代赋予护理工作者的重要使命。本文通过阐述人文关怀的内涵及意义,在医疗服务中的价值体现,分析护生人文关怀能力现状及影响因素,反思目前人文教学中存在的问题,提出人文关怀素质的培养策略。旨在为提升护理教学质量及护生的岗位胜任力和核心竞争力奠定基础,同时为我国医药卫生事业的发展提供高素质人才。