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微课在小学道德与法治教学中的应用
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摘要
虽然微课的时长较短,但其内容丰富,且针对性强,将微课应用于小学道德与法治教学中,不仅能使该课程枯燥乏味的特点得到有效的改善,而且有利于吸引学生注意力和提升学生的学习兴趣。因此,为了提升教学质量和效率,本文将主要针对微课在小学道德与法治教学中的应用策略进行分析。
作者
吴胜利
机构地区
河北省唐山市丰润区欢喜庄乡八户小学
出处
《真情》
2020年第3期259-259,共1页
关键词
道德与法治
微课
策略
分类号
G0 [文化科学]
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