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中职学前教学中分组教学的运用分析
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摘要
中职学前教育的受众群体因其生源质量整体不如普高生源,建立高效课堂势在必行,高效的课堂效率离不开学案导学、分组教学、课堂评价,新课改的背景之下,高效课堂教学形式多样化,广大教育工作者也愈加重视学生为主体的分组教学方式,关注并深入研究分组教学方式,对我们完善课堂教学模式、提高课堂教学效率有不可替代的作用。
作者
周 雪
机构地区
毕节同心农工中等职业技术学校
出处
《真情》
2020年第3期234-234,共1页
关键词
学前教育
教学
分组教学
运用
分析
分类号
G0 [文化科学]
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