“医体结合”背景下高职护理专业的健身健美操课程教学研究

随着社会经济的发展以及人们生活质量、健康水平的不断提升,职业美的教育及培养目标应全面纳入到高职护理专业的教学发展体系之中,全面发展和引导护士职业美的建立。基于此,如何通过高职体育教学中的健身健美操锻炼,来塑造和培养护理专业学生的职业美则成为了一个值得深入探讨和思考的教育话题。本文则从健身健美操的项目特点及教学价值的角度出发,充分结合高职护理专业学生的心理及生理特点,对健身健美操在培养护士职业美的具体开展途径和教学实施策略进行了详细的论述和探讨。