期刊文献+

浅议应用原始物理问题开展课堂教学

下载PDF
导出
摘要 目前许多学生科学探究能力相对薄弱,原始物理问题是一种可能解决方法。本文介绍原始物理问题的提出、设计与作用,并通过实例分析应用原始物理问题开展课堂教学的过程。
作者 范晓琦
机构地区 上海中学东校

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部