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专升本新生适应性及自我认知提升方法与路径研究

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摘要 自我认知是认识外界事物的前提条件,是认识并改善自我的重要途径,提升自我认知对专升本新生各方面的发展都是有影响的,如何通过提升他们的自我认知从而缩短适应周期以至找准自身定位,指导专升本新生提高自我认知与调适能力,达到更好的教育效果,引领他们健康发展。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第9期203-203,205,共2页
基金 江苏大学京江学院新生适应性及自我认知提升方法与途径研究,项目编号:2020JGYA008。
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