美容美发与造型(美容)专业“技能+双创”的教学实践探究

实践教学可提高学生对专业的学习兴趣和创新意识,促进人才培养体和双师型教师队伍建设,提升学生的创新创业实践能力,本文以美容专业人才“技能+双创”能力培养为例,通过实践教学以达到学生为主体、教师为主导完成教学目标,最大限度的发挥双方的能动性和创造性、发挥教学活动的最大效应,达到最佳的教学效果。