浅议高等数学教学中数学建模思想的渗透

数学建模的思想和方法不论是对学生的创造性思维而言,还是实际问题的解决能力而言,或者学习意识、学习自信和数学素养的树立而言,都有着特殊的意义。为此,本文主要探讨如何在高中数学教学中,渗透数学建模思想,以此收获事半功倍的教学效果。