“微课”模式在大学物理实验教学中的创新应用

微课是指通过信息化技术,按照人们认知普遍规律,从感性认知到理性思考的过程,通过将碎片化的学习内容整合,并扩展相关内容知识素材从而形成的数字化资源。其核心内容是课堂的教学视频。不同于传统教学资源单一的教学设计、备课、引导学生认知等过程,以直观呈现知识点及主要学习内容的视频播放方式,对学生进行启发并引导对相关内容的讨论及反思,从而达到提高教学效果的目的。