摘要
艺术治疗的意思是在心理问题治疗的过程中将艺术融入进去,这种心理治疗方法从20世纪40年代开始出现,往往是艺术治疗师经过引导咨询者对艺术品的感觉,并观察咨询者的反应来采取相应的治疗手段,艺术疗法有两种理解方式,一种就是字面上的意思,指的就是世界上所有存在的艺术表达方式或艺术活动都可以作为治疗手段而出现;另一种意思就是特指艺术作品本身所具备的疗愈功能,患者通过欣赏美术作品达到心理治疗的目的。而美术治疗就是作为艺术治疗手段的方式之一而存在,并且它也有自己独特、不可代替的效用,美术治疗还能够大幅度的提高来访者对自我的认同,给自己树立自信,并且还可以锻炼来访者的交际能力,鼓励来访者接受外界事物,提升自己的认知能力。而且大学生的年龄正好在意气风发的阶段,在这个阶段,对大学生品德的培养尤为重要,需要教师们对其不断正确的引导,通过美术治疗的方法,可以使大学生增强与同学之间的交流,对艺术作品产生共情,并且将自己的内心所想与艺术作品关联起来,对自身进行反省,来改掉自身的错误。所以说将美术疗法运用进大学生的心理辅导课程中,可以有效地提升大学生对自我的检讨、改变自己以及自控的能力。本文将从美术治疗的方面,研讨艺术治疗对大学生心理健康教育中的作用及运用。
