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浅议小组联动合作探究模式在高中语文教学中的实践探究
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摘要
小组联动合作探究模式属于合作学习模式,需要教师在应用此模式时对学生合理分组,每个小组成员都要有不同的任务分工,在合作探究中,朝着共同目标前进。由于此种模式可以更加全面的实现教学目标,因而高中语文教师需要考虑加强对此模式的应用。以小组联动合作探究模式,来达到对学生能力素养的培养。
作者
廖金富
机构地区
成都棠湖外语学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期62-63,共2页
关键词
高中语文
小组合作
联动探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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