乡村小学语文阅读教学策略分析

阅读教学是小学语文教学中的重点内容,是提升学生理解能力、概括能力以及总结能力的重要途径,在阅读教学中培养学生良好的阅读能力和阅读习惯,对其未来发展起到重要影响。新课标中指出,阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程,而教师在其中起到桥梁连接的作用,因此也可以说教师阅读教的质量对学生学的效果会产生直接影响。文章就乡村小学语文阅读教学的有效性策略进行了分析。