探究语篇教学深化思维品质

思维品质可分为思维的深刻性、独创性、批判性、灵活性、敏捷性,以及逻辑性和系统性等方面。优秀的思维品质来源于优秀的逻辑思维能力。结合老师们的优质课,和其他一些理论研究发现:在语篇教学时,注意阅读前激活、阅读中活化、阅读后深化学生的思维,并通过提问、预测、质疑、分析等方式,有利于发展学生的思维品质。