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议初中英语课堂小组合作学习的实施策略
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摘要
合作对提升学生的英语学习成绩起到一定作用,而如何将学生有效引导在一起,则是当下初中英语课堂教学需要思考的问题。那么本文以初中英语教学有关内容为例,就如何实现学生之间的有效合作展开如下分析。
作者
杨丽萍
机构地区
保山市施甸县大楼中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期139-139,141,共2页
关键词
初中英语
小组
合作
分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第8期
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