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新课改下小学数学教学生活化对提升教学效果的思考
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摘要
随着新课程改革的不断推进与落实,生活化教学也逐渐成为一个新的教学目标。将教学活动与实际生活紧密联系可以加深学生对知识的理解,引发更多的思考,并将知识转化为学生自身的技能。小学数学是一门十分适合开展生活化教学的课程,本文将简要分析生活化教学对小学数学的积极影响,进而提出如何在教学中合理运用。
作者
谢燕雯
机构地区
广东省阳江市阳西县程村镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期75-75,77,共2页
关键词
小学数学
生活化教学
方法措施
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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