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新课改下小学数学教学生活化对提升教学效果的思考

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摘要 随着新课程改革的不断推进与落实,生活化教学也逐渐成为一个新的教学目标。将教学活动与实际生活紧密联系可以加深学生对知识的理解,引发更多的思考,并将知识转化为学生自身的技能。小学数学是一门十分适合开展生活化教学的课程,本文将简要分析生活化教学对小学数学的积极影响,进而提出如何在教学中合理运用。
作者 谢燕雯
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第8期75-75,77,共2页
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