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中职数学教学中应用微课的尝试与思考
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摘要
曾经的中职课堂教育模式已经难以满足当前社会对于中职学生全方面发展的诉求,学校需要更多的教育资源来让学生进行知识积累。以中职数学教学为例,老师可以借助当前的科学技术,应用现代化的教学资源对学生的数学教学质量进行提升。
作者
穆俊青
机构地区
河北省晋州市教师进修学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期7-7,共1页
关键词
微课
中职数学教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第8期
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