基于参与式教学视角下的初中数学教学方法探究

如今的教育界对学生的主体地位提出了更高的要求,特别是初中数学课堂中,传统的教学模式大部分以教师为中心,学生都是跟着教师的思路进行学习,但这样的方式会导致一部分学生脱节、掉队。因此,基于参与式教学视角而言,初中数学的教学课堂应该以学生为主体,有效激发学生学习兴趣,提升学生自主学习的意愿。本文将对机遇参与式教学视角下的初中数学教学方法进行探讨和研究。