期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以趣为根,以本为源——浅谈如何让“核心素养”落根于小学语文写作辅导课堂
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的推进,培养学生的核心素养逐渐被提上日程。在核心素养的要求之下,学生不仅要掌握好语文基本知识,还要善于发现问题认识问题和解决问题,不断地提高语文综合素养。写作作为语文中同时汇集听说读写四个板块的题型,根据条件进行写作就是典型的认识问题解决问题的过程,对学生核心素养的培养有着举足轻重的作用。本文立足于小学语文写作辅导的课堂教学,以趣为根,以本为源,探讨如何让将核心素养融入小学语文的课程之中。
作者
艾芳
机构地区
江西省高安市第一小学
出处
《好日子》
2021年第31期208-208,共1页
关键词
以趣为根
以本为源
核心素养
小学语文写作
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
陆一香.
如何让“核心素养”落根于小学语文写作辅导课堂[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(4):27-27.
被引量:2
2
任琴.
以趣为根,以本为源——浅谈如何让“核心素养”落根于小学语文写作辅导课堂[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(9):19-19.
被引量:6
3
杨和娅.
浅谈小学语文课堂落实核心素养的路径与方法[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(8):40-41.
被引量:1
4
李德维.
“核心素养”落根于小学语文写作辅导课堂的方法[J]
.学周刊,2021(23):187-188.
被引量:3
5
汤雪梅.
以趣为根,以本为源——浅谈如何让“核心素养”落根小学语文写作辅导课堂[J]
.中国教师,2018(A02):61-61.
被引量:5
引证文献
1
1
王满福.
基于核心素养培养的小学语文写作教学的研究[J]
.求知导刊,2022(27):77-79.
1
刘合娟.
探本质,悟共性,提升数学核心素养——以“幂函数”教学为例[J]
.山东教育,2021(31):59-61.
2
田玉儒.
初中数学课堂如何培养学生问题意识[J]
.女人坊,2021(20):174-174.
3
赵林柱.
传承与创新兼顾?考查与育人并举——2021年安徽省中考语文试卷分析[J]
.文学少年,2021(31):0356-0356.
4
杨静宇.
中年级统编语文教材关于口语交际与习作能力整合的实施策略[J]
.女人坊,2021(21):84-84.
5
李运棉.
浅析小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2021(9):0125-0126.
被引量:1
好日子
2021年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部