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立足互联网+教育背景,优化语文课外阅读教学模式
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摘要
阅读作为语文教学的重要内容,在语文学习的过程中占据主要地位。随着互联网的快速发展,教学方式呈现多样化的趋势,结合互联网的信息化教学,阅读面临一定的机遇。传统阅读的教学模式存在一定的弊端,阻碍着学生课外阅读知识的增长,结合“互联网+”的课堂教学,教师可以从多方面对课外阅读知识进行渗透。
作者
杨惠珠
机构地区
漳浦县实验小学分校
出处
《好日子》
2021年第31期138-138,共1页
关键词
“互联网+”
阅读兴趣
效率
管理
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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