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小学思政教育在课堂教学中渗透的研究

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摘要 在课程思政理念指导下,教师要深入挖掘各学科的思政教育资源,在课堂教学主渠道中积极融入思政教育,加强对学生良好思想道德品质的培养。在教学实践中,教师要充分发挥课程本身的价值引导功能,积极探索融入思政教育的有效途径,教学内容要突出针对性、趣味性和启发性,让学生在轻松的学习氛围中健康成长。
出处 《好日子》 2021年第31期139-139,共1页
基金 邢台市教育科学“十四五”规划一般课题《小学思政教育在课堂教学中渗透的研究》(课题编号:2101267)成果之一。

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