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基于创客教育的小学信息技术教学策略探究
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摘要
创客教育与新教育时代的小学信息技术教学是相匹配的,将创客教育理念应用到小学信息技术教学实践中,不仅可以有效拓宽学生的知识视野,更能让学生深刻地感受到信息技术的魅力,从而为学生的信息技术学习打下良好的基础。随着新时代教育的不断深入发展和进步,教师应在信息技术教学实践中自觉、有针对性地增加创客教育的内容,提高学生的知识理解和专业技能,培养学生的创客精神,帮助学生提高综合素养。
作者
韦宏
机构地区
南京市江北新区浦口外国语学校高新
出处
《好日子》
2021年第31期71-71,共1页
关键词
创客教育
小学信息技术
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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