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用心陪伴与呵护,让孩子健康成长——浅谈小学数学学困生成因与转变策略
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摘要
数学作为小学教学中的主要科目之一,其与其他科目最大的不同点在于有较强的逻辑性和抽象性,学生学习起来相对困难,因此,小学数学教师要结合学生的发展规律,展开个性化小学数学教学,建立高效的小学数学课堂,为学生营造良好的学习环境。针对重难点展开细致化讲解,进而帮助学生克服学习困难,激发学生的好奇心,帮助学生建立数学知识框架,重视新旧知识点的联系,从而提高学生的数学成绩。
作者
牛树晨
机构地区
新疆阿克苏地区库车市第五小学
出处
《好日子》
2021年第31期90-90,92,共2页
关键词
教学模式
高效课堂
个性化
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
2021年 第31期
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