期刊文献+

用心陪伴与呵护,让孩子健康成长——浅谈小学数学学困生成因与转变策略

下载PDF
导出
摘要 数学作为小学教学中的主要科目之一,其与其他科目最大的不同点在于有较强的逻辑性和抽象性,学生学习起来相对困难,因此,小学数学教师要结合学生的发展规律,展开个性化小学数学教学,建立高效的小学数学课堂,为学生营造良好的学习环境。针对重难点展开细致化讲解,进而帮助学生克服学习困难,激发学生的好奇心,帮助学生建立数学知识框架,重视新旧知识点的联系,从而提高学生的数学成绩。
作者 牛树晨
出处 《好日子》 2021年第31期90-90,92,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部